近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），系统部署深化中小学教师减负工作，着力解决教师反映强烈的非教学任务过重问题，推动减负工作制度化、规范化、长效化。

《通知》聚焦教师负担关键环节和突出问题，围绕以下八个方面提出明确措施：

一、严格规范发文审核，从源头控制不必要的文件下发。
二、实施清单管理督查检查，避免重复、多头检查干扰教学。
三、优化社会事务进校园“白名单”制度，明确准入事项总量与频次，防止活动泛滥。
四、严控借调借用教师，保障教师岗位稳定和教学精力。
五、精简数据填报，推动信息共享，减少重复报送。
六、完善课后服务保障机制，合理统筹教师工作安排。
七、健全监测核查机制，建立教育督导、网络巡查、举报受理等多维监督体系。
八、强化部门协同，加强与纪检监察、网信、公安等部门的联动，形成治理合力。

《通知》突出系统治理与精准施策，强调从事前审核、事中规范到事后监测的全链条治理，切实提升减负工作的可操作性与实效性。同时，要求各地党委教育工作领导小组加强统筹，将教师减负与整治形式主义、为基层减负等工作一体推进。

教育部明确，将强化监督指导，对执行不力、问题突出的地区和单位予以约谈通报并严肃问责。各地教育行政部门须结合实际，推动减负措施落地见效，切实维护教师职业尊严与合法权益，为教育强国建设提供坚实的师资保障。