你有没有发现？
现在的初中生，越来越像“答题机器”：
背公式、刷题库、争排名……
却很少被问一句：
“你喜欢什么？” “你在想什么？” “你希望成为谁？”

当教育只剩下分数和赛道，
孩子眼里的光，就逐渐消失了。

在南京安生，我们选择做一件“慢”事——
不抢尖子，不卷排名，

只陪孩子找回学习本来的样子。

11月30日（本周日）8:30

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邀您赴一场关于“真实成长”的深度对话，

共同探讨：

如何“让每一个孩子，成为自己的最优解”？

安生

看见每一个孩子

NANJING THOMAS SCHOOL

在南京安生初中部：

每个孩子都有自己的专属“成长手册”

目标不是“超过别人”，而是“超越昨天的自己”；

小班化教学（≤25人）

老师记得孩子的名字、兴趣、甚至最近一次课堂上的小困惑；

双导师陪伴机制（班主任+学科导师）

不是为了“盯成绩”，而是为了“真正懂他”

Each student has a Growth Journal focused on personal progress—not comparison. In classes of ≤25, teachers know their names, interests, and struggles. With dual mentors, they’re guided to be understood, not just graded

教育的第一步，从“看见”开始。

The first step in education begins with"seeing"—truly seeing each child.

安生

重构学习的意义

NANJING THOMAS SCHOOL

我们的课堂，从不局限于课本边界：

• 
  

  用PBL项目、STEAM课程带学生调研“桥世界”、设计“旧楼电梯改造”方案；
  

  
  

• 
  

  在音乐课上创作旋律，在搏击课上学会坚韧；
  

  
  

• 
  

  用英语演绎莎士比亚，用代码操控无人机穿越障碍.....

  
  

Students explore real-world challenges through PBL and STEAM—studying bridges, designing elevator retrofits, composing music, building resilience in martial arts, performing Shakespeare in English, and coding drones to fly through obstacles.

30+选修课，不是“锦上添花”，

而是“让天赋落地的地方”。

丰富多彩的研学活动、家长讲堂......

Vibrant field studies, parent workshops, and more...

学习，在这里是有呼吸、有温度、有回响的。

Here, learning breathes, warms, and resonates.

安生

打开未来的多条路径

NANJING THOMAS SCHOOL

很多家长焦虑：“现在选错，以后就来不及了。”
但在安生，我们说：

初中，是探索期，不是押注期。

我们构建“双轨融合”培养体系：
✅ 扎实完成国家课程，保障中考竞争力；
✅ 同步融入双语教学、跨文化素养与国际评估准备（如AST）；
✅ 初升高时，学生可自主选择普高或国际高中路径，无缝衔接国内外升学通道。

We offer a “dual-track integrated” program—delivering the national curriculum for exam readiness while blending bilingual teaching, cross-cultural skills, and international assessments (like AST), so students can smoothly choose between domestic or international high school paths.

不提前锁定未来，而是给孩子更多可能性。

Don’t lock in the future—give children more possibilities.

来南京安生，一起思考：
如何让学习回归热爱？

个性化教育如何真正落地？
为什么越来越多家庭愿意“慢下来”？

1130周日8:30

文章来源：南京安生学校

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